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“思无涯 政为疆” 天博手机足球举行大学英语课程思政建设活动主题报告会

来源:   作者:  发表日期:2021-06-07 11:42  阅读次数:

2020年教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,以全面推进高校课程思政建设,发挥好每门课程的育人作用。大学英语课程是高等教育重要组成部分,也是我校必修课程之一。为充分发掘课程中蕴含的德育资源,使大学英语课程与思想政治课程同向同行,形成协同效应天博手机足球公共外语系于6月4日下午3504报告厅举行大学英语课程思政建设活动主题报告会。我校本科生院副院长谢耀辉、天博手机足球党委书记李云、副院长杨虹、副书记杨灵珍、公共外语系主任曹彬以及公外系全体教师参加了本次报告会。报告会由大学英语教学研究中心主任李小洁主持。

 

谢耀辉副院长在致辞中指出,学校对课程思政高度重视,并介绍了印发《华中师范大学课程思政建设行动方案》、开展“课程思政”示范课堂评选重要举措。谢院长强调课程思政应落实到教师言行、课堂管理、教材编写与使用等各个方面,号召公外系教师积极投身思政教育工作。

 

李云书记在讲话中强调大学阶段学生政治观、职业观、爱情观等的形成,与教师的教育引导密不可分;全体教师应当在专业课程传授的过程中,指导学生进行价值判断与选择。李书记提出课程思政应当与党史学习紧密结合,用党的奋斗历程和光荣传统鼓舞和启迪新时代青年大学生,激励他们学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

 

杨虹副院长宣读了《大学英语课程思政建设倡议书》,倡议公外系全体教师争做课程思政践行者,将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,全面推进大学英语课程思政建设,为顺利完成“立德树人”的根本任务作出应有的贡献。

 

曹彬主任宣读了《大学英语课程思政建设行动纲要》,指出大学英语课程将从教师意识、专业融合、课程体系、教学内容、评估体系等方面进一步深入推进课程思政建设,并强调思政育人过程中润物无声、潜移默化策略的必要性。《纲要》明确提出将围绕思政育人与大学英语分级教学、多元化学习方式、“扶贫扶智”、中华文化等方面的融合展开系列教研论坛。

 

公外系三位优秀教师基于外语课程思政实践作了主题报告。在“展现价值意蕴、探索逻辑意涵”的主题报告中,杨畅老师结合《中国文化概论》课上的理念与实践经验,探析大学英语课程思政方向及路径。报告指出思政育人应从提升教师课程思政建设的意识和能力出发,结合专业特点,科学设计课程思政教学体系,明确课程思政建设目标和内容,将课程思政融入课程实施的全过程之中,并呼吁全体教师以德施教,做党和人民满意的好老师。

 

李华田老师主授的《英语创意阅读》入选我校2019年“课程思政”示范课堂。以“不忘教学初心 牢记育人使命”为主题,李华田介绍本门课程以习近平新时代中国特色社会主义“立德树人”的教育思想为源头活水,在“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”理论的规约下,立足于“21世纪核心素养5C模型”,通过教学内容凝练和学习方法提升,逐步形成综合高效的学习模式,从而实现课程与思政交融,教书和育人互促。

 

 

谭娅老师在报告中分享了构建“三位一体”大学英语读写教学模式的体悟与实践。结合后续课程《基础写作》的探索发展,回顾2021年参与上海外语教育出版社“大学英语思政数字资源包”开发建设,谭娅表示自己深刻体会到了思政建设对于实现中华民族伟大复兴、实现知识传播与价值引领、实现全面育人具有重大意义。谭娅与课程团队成员一起致力于融写作知识与价值引领于一体,以期通过润物无声的滋养直抵人心,给学生的成长带来惊涛拍岸的领悟和效果。

 

本次报告会在参会教师的热烈讨论中圆满结束。报告会有效引导全系教师探讨外语课程思政的理论基础和实践路径,为推动外语课程思政建设,发挥好我校教师教育优势,实现全程育人、全方位育人和全员育人的大思政格局提供助力。

 

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